金秋十月，收獲的季節(jié)，2022年10月14日山東空管分局2022年度三級(jí)機(jī)構(gòu)干部及管理職務(wù)人員培訓(xùn)班圓滿結(jié)束。來自分局各部門共八十余名干部員工，分兩期參加了為期5天的封閉式培訓(xùn)。此次培訓(xùn)是分局三級(jí)機(jī)構(gòu)干部及管理職務(wù)人員教育培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)，也是提高創(chuàng)新思維與科學(xué)管理能力的重要舉措，分局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親自指導(dǎo)并授課，為培訓(xùn)工作的順利開展提供了大力支持。
  人力資源部深入貫徹落實(shí)分局提出的“貼近現(xiàn)實(shí)，注重效果”的原則要求，在培訓(xùn)前期開展了培訓(xùn)需求調(diào)查分析，明確了此次培訓(xùn)的重點(diǎn)，并對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、課程設(shè)置、授課形式、人員分配等環(huán)節(jié)進(jìn)行了細(xì)致的研究，并責(zé)任到人，抓好細(xì)節(jié)。
  開班儀式上，人力資源部具體說明了本次培訓(xùn)的目的意義、課程安排、分組情況，尤其對(duì)小組積分競賽的規(guī)則著重說明，并以“十不準(zhǔn)”、“九嚴(yán)禁”為基準(zhǔn)，明確了培訓(xùn)的紀(jì)律和相應(yīng)要求。各小組積極參與，推選隊(duì)長、確定隊(duì)名及口號(hào)，以最快的速度建立了團(tuán)隊(duì)的文化并進(jìn)行展示，大家積極投入，熱情參與，展現(xiàn)出了嚴(yán)肅緊張、緊密配合的團(tuán)隊(duì)精神。
  分局黨委鄧文穎書記以《深刻理解兩個(gè)確立，自覺做到兩個(gè)維護(hù)》為題展開了本次培訓(xùn)的第一課，讓大家深刻理解了“兩個(gè)確立”的決定性意義，明確了以實(shí)際行動(dòng)踐行“兩個(gè)維護(hù)”的具體內(nèi)容和方向，堅(jiān)定了與習(xí)近平同志為核心的黨中央保持思想上、政治上和行動(dòng)上的高度一致的信心和決心。鄧書記緊貼工作實(shí)際就如何《做好空管基層管理工作》進(jìn)行了分享，從學(xué)以致用的角度為如何做好分局下一步工作提供了經(jīng)驗(yàn)和方法。
  胡海波書記的《廉政教育》，通過一個(gè)個(gè)鮮活的案例和深入淺出的講解，讓參訓(xùn)人員對(duì)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不忘初心，保持廉潔自律規(guī)范有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。
  陳龍老師的《管理心理學(xué)》以“團(tuán)隊(duì)績效模型”為理論基礎(chǔ)，以“管理者的四大職能”為主線展開，通過情景互動(dòng)環(huán)節(jié)，從自我管理、任務(wù)管理、溝通管理和團(tuán)隊(duì)管理系統(tǒng)等方面對(duì)管理知識(shí)和理論進(jìn)行了講解，大家通過查找自身在管理上的缺陷，有的放矢地加以改進(jìn)與提高。謝然老師的《情境領(lǐng)導(dǎo)—向下管理高爾夫》以案例討論、角色帶入等形式，通過小組成員之間的探討與分析，學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)者與跟隨者、習(xí)慣領(lǐng)域、80/20法則、效率與效能、過程與結(jié)果等管理學(xué)知識(shí)。閆鋇老師的《管理學(xué)實(shí)踐沙盤》讓大家在沙漠掘金實(shí)景沙盤的故事中，思考如何利用現(xiàn)有資源做出最佳的選擇，不但增強(qiáng)了小組成員的參與度、也強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)的溝通與協(xié)作能力。
  同時(shí)，《管理者親和力塑造之同理心溝通》、《公文寫作技巧》、《情緒管理藝術(shù)與自我修煉》等課程，從多個(gè)角度講解了同理心以及同理心溝通的基本方法，參訓(xùn)人員在了解機(jī)關(guān)常用文字材料寫作要領(lǐng)以及寫作水平提升的措施和途徑的同時(shí)，還進(jìn)行了心理壓力疏導(dǎo)。培訓(xùn)期間，通過行之有效的小組積分競賽，課堂氣氛活躍，大家踴躍參與討論，勇于提出不同的簡介，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，取得了良好的效果。
  參訓(xùn)人員積極響應(yīng)分局“喜迎二十大”的學(xué)習(xí)要求，堅(jiān)持每天課前以小組為單位，學(xué)習(xí)黨報(bào)黨刊，對(duì)于準(zhǔn)確理解當(dāng)?shù)脹Q策思路和政策方向起到了推動(dòng)作用。
  本次培訓(xùn)在常規(guī)授課教學(xué)之余，組織實(shí)施了一系列的團(tuán)建活動(dòng)，通過小組成員共同參與、共同創(chuàng)作，在提升大家學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)員之間的合作交流，營造了團(tuán)結(jié)向上、和諧溫暖的氛圍。
靜水流深，學(xué)無止境。通過本次培訓(xùn)，解決了參訓(xùn)人員管理方面遇到的問題，提升了參訓(xùn)人員對(duì)管理價(jià)值的認(rèn)知度，拓寬了理論視野，為今后做好管理工作奠定了良好的基礎(chǔ)。(宋涑璇)